07:00 – 08:30

Schodzenie się dzieci – w grupach połączonych. Zabawy dowolne odpowiadające zainteresowaniom dzieci m.in.  manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne, badawcze. Praca w zespołach dzieci lub indywidualna o charakterze obserwacyjnym, stymulującym, wyrównawczym lub z dzieckiem zdolnym.  Zabawy integrujące, muzyczno – ruchowe, ćwiczenia poranne, trening uważności. Czynności higieniczno – porządkowe.

​

08:30 – 09:00

śniadanie

​

09:00 – 10:15

Zajęcia dydaktyczne - wychowawcze w oparciu o podstawę programową organizowane przez nauczyciela. Swobodna aktywność dzieci podczas zabawy. Obserwacja dzieci. Zajęcia indywidualne z dziećmi wymagającymi wsparcia.

​

10:15-11:30

Aktywność ruchowa na świeżym powietrzu; spacery; wycieczki; obserwacje przyrodnicze. Zabawy, gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę dziecka. Zabawy organizowane i swobodne na placu przedszkolnym. Zajęcia plastyczne, techniczne, konstrukcyjne, muzyczne oraz teatralne w sali przedszkolnej w razie niekorzystnej pogody. Czynności higieniczno – porządkowe.

​

11:30: 12:00

Obiad

​

12:00 – 12:15

Odpoczynek; Kwadrans na bajkę,  bajkoterapia; muzykoterapia, relaks.

​

12:15 – 13:30

Zabawy dowolne odpowiadające zainteresowaniom dzieci, aktywność w wybranych sferach itp., praca indywidualna z dziećmi.; zabawy dydaktyczne i ćwiczenia utrwalające treści. Pobyt na placu przedszkolnym. Czynności higieniczno – porządkowe.

​

13:30 – 14:00           

Podwieczorek

​

14:00 – 16:00

Zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci w kącikach zainteresowań, zabawy tematyczne, ruchowe w ogrodzie lub Sali, zabawy plastyczno – techniczne. Ćwiczenia indywidualne z dziećmi dostosowane do ich możliwości. Porządkowanie sal, rozchodzenie się dzieci – w grupach łączonych.